为什么从头再来一遍不一定有用
从头到尾通弹能检查整体连贯性，但每个难点几乎分不到专注的时间。一出错就从头再来，也很难看清问题出在识谱、节奏、手部动作还是双手配合。
有针对性的练习要把范围缩小：先找一个听得出、看得见的问题，把它拆小到原因清楚，再换个条件检验方法是否依然有效。下面的步骤不是死规定，可以反复循环使用。
定
一 个 能 检验 的 目标 为这次练习定一个小目标，比如让某一乐句的节奏稳定，或让两个把位之间的转换更顺。目标越具体，越容易判断有没有做到。
标出
难点 不要反复重来，先完整读谱或演奏一遍。在节奏、音、动作或连贯性开始不稳的最小乐段处做个标记。
找出
原 因 如果双手配合让原因看不清，就分手或分声部练。之后再用你能控制的速度合起来。
放慢
速度 重新 练稳 放慢速度或缩短片段，直到能清楚感觉到动作和节奏。同一方法不止一次奏效后，再增加难度。
改变
一 个 条件 换个速度、起始音、节奏、奏法或前后衔接的小节再试一次。条件变了也没问题，才说明真正掌握了，而不只是习惯了一种练法。
放
回 乐曲， 安排 复习 把练过的片段放回原来的乐句，录一遍或完整演奏一遍。记下仍然卡住的地方，不要一次练到筋疲力尽，隔段时间再回来练。